Dans la province éducationnelle du Kongo Central 1, les épreuves du Test National de Sélection et d’Orientation Scolaire et Professionnelle (TENASOSP) ont été officiellement lancées ce jeudi, mobilisant un total de 47.470 finalistes de l’éducation de base. L’événement s’inscrit dans le cadre de l’organisation nationale de cette évaluation certificative, désormais incontournable dans le parcours scolaire des élèves en République démocratique du Congo (RDC).
La particularité de cette édition réside dans la quasi-parité observée entre les candidats. Les filles représentent 24.029 participantes, soit 50,6 % de l’effectif global, contre 23.441 garçons. Une configuration qui traduit une dynamique progressive en faveur de la scolarisation féminine dans cette province stratégique.
Répartis à travers 150 centres de passation, les candidats proviennent de 1.039 établissements scolaires disséminés dans les différentes sous-divisions éducatives du Kongo Central 1. Cette architecture organisationnelle illustre l’ampleur logistique déployée pour garantir l’accessibilité et la régularité des épreuves sur l’ensemble du territoire concerné.
La cérémonie officielle de lancement s’est tenue au centre Matadi 2, installé au sein du lycée Vuvu Kieto. Elle a été présidée par le ministre provincial de l’Intérieur, Jacques Kiazolua Vanakiaku, représentant les autorités provinciales, en présence des responsables du secteur éducatif et des partenaires de l’enseignement.
Au cours de cette cérémonie, la directrice provinciale de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté, Marie-Salomé Boroto, a insisté sur les principes d’équité, de transparence et de rigueur qui encadrent le processus. Elle a rappelé que le TENASOSP constitue un instrument d’évaluation des acquis de l’éducation de base et d’orientation vers les filières adaptées aux aptitudes des apprenants.
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Dans son intervention, elle a également détaillé la répartition des centres, soulignant la couverture étendue des sous-divisions de Matadi, Boma, Muanda, Lukula, Tshela et Seke-Banza. Cette organisation vise à réduire les disparités géographiques et à rapprocher l’examen des candidats.
Le ministre provincial en charge de l’Éducation, Jean Malongo Nzeza, a pour sa part rappelé la portée stratégique de cette épreuve dans la structuration du capital humain. Il a salué l’engagement des enseignants, des parents et des encadreurs pédagogiques, tout en appelant au respect strict des consignes pour préserver la crédibilité du processus.
Institué comme un outil d’orientation et de planification du système éducatif congolais, le TENASOSP 2026 se poursuit sur l’ensemble du territoire national, avec pour ambition de contribuer à une meilleure adéquation entre les compétences des élèves et les besoins du développement socio-économique du pays.
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MM
