La solidarité ne s’est pas arrêtée aux portes de l’école. Après avoir remis, lundi 5 octobre 2026 à Kimpese, territoire de Songololo dans le Kongo Central, des uniformes et kits scolaires à des élèves vivant avec handicap et à des élèves atteints d’albinisme, la docteure Chancelvie Fuefue Damvu a poursuivi son action sociale en remettant des fournitures scolaires aux membres du comité directeur de sa fondation, destinées à leurs enfants pour l’année scolaire 2026-2027.
Présidente de la Fondation portant son nom (FODFUD), Chancelvie Fuefue Damvu a mis à disposition des cahiers, des stylos, des crayons et d’autres matériels didactiques, confiés aux membres concernés pour être transmis à leurs enfants. Un appui destiné à accompagner leur parcours scolaire et à alléger, dans la mesure du possible, certaines charges liées à la scolarité.
La cérémonie s’est tenue à la salle de réunion de La Rosette, à Kimpese, dans une atmosphère empreinte de partage et de solidarité. Cette initiative intervient dans le prolongement de l’action menée quelques jours plus tôt en faveur d’élèves vivant avec handicap et d’enfants atteints d’albinisme, donnant une continuité à la démarche sociale engagée par la fondation.
Au-delà de leur valeur matérielle, les fournitures scolaires constituent des outils essentiels au quotidien des élèves. Cahiers, stylos, crayons et autres matériels didactiques contribuent directement aux apprentissages, alors que les dépenses liées à la scolarité peuvent représenter une charge importante pour les familles.
À travers cette nouvelle action, la FODFUD entend apporter un soutien concret aux familles de ses membres et contribuer, dans la mesure du possible, à leurs besoins scolaires. Une démarche qui s’inscrit dans une approche de proximité, avec un accompagnement ciblé au cours de l’année scolaire 2026-2027.
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Après le soutien apporté aux élèves vivant avec handicap et aux enfants atteints d’albinisme, cette nouvelle initiative élargit le champ de l’action sociale menée à Kimpese. Elle prolonge l’accompagnement au-delà des premières semaines de la rentrée, avec des moyens destinés à soutenir la continuité du parcours scolaire des enfants.
Josué Muleli
